2019年5月21日，常州市高中美术教师人美版教材培训会在常州市第五中学举行。我校美术组邹沁老师开设了一堂课题为“西方现代艺术——立体主义”的鉴赏研究课。

本节课从校园美术活动入手、结合艺术实践的体验，在一开始便引发学生对立体主义艺术风格的思考。课堂通过创设问题情境，带领同学们以第一人称视角探析西方艺术从传统转向现代的原因，同时思考艺术家追求的艺术突破和创新与时代审美之间存在着的联系。作品鉴赏环节，邹老师通过设置与作品相关的线索，提供鉴赏思路，让同学们体验探究式的美术鉴赏学习，学生通过观察、思考、讨论，综合运用美术学科及跨学科知识解决鉴赏过程中遇到的问题；并逐步构建出对毕加索、对立体主义、对西方现代艺术的认识。

课后的研讨会上，与会专家、老师们对本堂课给出好评；来自浙江师范大学的李力加教授对本堂课作出指导，他说新课标背景下，更加倡导问题探究的情境式学习，通过探究、思考，帮助学生建立深度学习的方式；教师要充分利用美术学科独有的育人功能，引导学生通过观察、感知、体验、思考、探究等具有美术学科特点的学习活动，形成美术学科核心素养，从而促进学生全面发展。

                           （美术组/宣）